Raspberry Pi vuole migliorare l’istruzione informatica per i bambini
L’informatica è una parte enorme della vita moderna. La sua profonda portata e il suo impatto sulla vita di tutti i giorni sono precisamente il motivo per cui la Raspberry Pi Foundation ha collaborato con l’Università di Cambridge per aiutare i giovani di ogni ceto sociale a imparare come funzionano i computer e come creare con essi.
Insieme, i due hanno creato il Raspberry Pi Computing Education Research Center. Il centro ha sede all’interno del Dipartimento di Informatica e Tecnologia dell’Università di Cambridge. Le istituzioni ritengono che rispetto ad altre materie, come la matematica, l’informatica sia più recente e se ne sappia meno. Pertanto, anche l’istruzione informatica è più recente e ha ricevuto meno investimenti nella ricerca e nell’implementazione pedagogica.
In un post sul blog, il Centro di ricerca ha affermato di voler "lavorare con gli educatori per tradurre la sua ricerca in pratica e apportare cambiamenti positivi nella vita degli studenti". Ciò consentirà a ricercatori ed educatori di apprendere meglio la portata di ciò che deve essere insegnato: prendendo in considerazione le capacità e le applicazioni in continua espansione della materia e il modo migliore per insegnarla a bambini e adolescenti di tutte le età e background.
Il Centro valuterà a fondo i suoi programmi attuali ed eseguirà test strutturati per vedere cosa funziona meglio in aree specifiche, come l’equilibrio di genere nell’informatica o fornendo una piattaforma unificata in cui i ricercatori dell’educazione informatica possono condividere i loro risultati. Si spera che la ricerca futura di decine di migliaia di educatori aiuterà a plasmare positivamente il futuro dell’educazione informatica per milioni di studenti.
La partnership non è nuova e in realtà risale al 2008, all’inizio della Raspberry Pi Foundation. Insieme, i due hanno collaborato a progetti come Isaac Computer Science, una piattaforma di formazione online attualmente utilizzata da 36.000 studenti in Inghilterra. Con questa iniziativa, i due sperano di stabilire connessioni con ricercatori e programmi universitari a livello internazionale, soprattutto negli Stati Uniti e in India.
Mentre il Centro spera di educare i giovani in generale, spera in particolare di avere un impatto sui "giovani che provengono da ambienti tradizionalmente sottorappresentati nel campo dell’informatica o che sperimentano uno svantaggio educativo".
Il Centro di ricerca inizia la sua spedizione con tre grandi temi, che si concentrano intelligentemente sugli educatori. In primo luogo, ci sono programmi di studio, pedagogia e valutazione. Ciò include lo sviluppo dell’educatore e la formazione nel processo di apprendimento e insegnamento. Il secondo da affrontare è il ruolo dell’apprendimento non formale, che include l’apprendimento autodiretto, i programmi doposcuola e altri sforzi per rendere l’apprendimento più organico e accessibile. Infine, la comprensione e la rimozione delle barriere che attualmente bloccano l’istruzione informatica. Identificando le cose che comunemente impediscono ai bambini di accedere e comprendere l’istruzione informatica, possiamo rimuoverle e contribuire ad accelerare il loro successo.
Sì, l’obiettivo è rendere l’istruzione informatica più accessibile e insegnata in modo di alta qualità. Ma l’obiettivo è anche considerare l’informatica in generale prima di iniziare a insegnare ai bambini, compreso qualsiasi cosa, dalla creazione digitale all’informatica, e assicurarci di comprenderla correttamente e insegnarla adeguatamente a studenti di tutte le età in tutti i contesti.
Tutto ciò che migliora l’istruzione e la rende più accessibile a tutte le persone ovunque va bene nel nostro libro!
Fonte: Raspberry Pi