Raspberry Pi quer melhorar a educação de computação para crianças
A computação é uma parte enorme da vida moderna. Seu profundo alcance e impacto na vida cotidiana são precisamente o motivo pelo qual a Raspberry Pi Foundation se uniu à Universidade de Cambridge para ajudar jovens de todas as esferas da vida a aprender como os computadores funcionam e como criar com eles.
Juntos, os dois criaram o Raspberry Pi Computing Education Research Center. O centro está sediado no Departamento de Ciência e Tecnologia da Computação da Universidade de Cambridge. As instituições acreditam que, em comparação com outras disciplinas, como matemática, a computação é mais recente e pouco se sabe sobre ela. Portanto, o ensino de computação também é mais recente e tem recebido menos investimento em pesquisa e implementação pedagógica.
Em uma postagem no blog, o Centro de Pesquisa disse que quer “trabalhar com educadores para traduzir sua pesquisa em prática e efetuar mudanças positivas na vida dos alunos". levando em consideração as habilidades e aplicações em constante expansão do assunto – e a melhor forma de ensiná-lo a crianças e adolescentes de todas as idades e origens.
O Centro avaliará minuciosamente seus programas atuais e executará testes estruturados para ver o que funciona melhor em áreas específicas, como equilíbrio de gênero na computação ou fornecer uma plataforma unificada onde pesquisadores de educação em computação possam compartilhar suas descobertas. Espera-se que pesquisas futuras de dezenas de milhares de educadores ajudem a moldar positivamente o futuro da educação em computação para milhões de alunos.
A parceria não é nova e na verdade se estende desde 2008, até o início da Raspberry Pi Foundation. Juntos, os dois colaboraram em projetos como Isaac Computer Science, uma plataforma de educação online que atualmente é usada por 36.000 estudantes na Inglaterra. Com essa iniciativa, os dois esperam estabelecer conexões com pesquisadores e programas universitários internacionalmente, especialmente nos Estados Unidos e na Índia.
Embora o Centro espere educar os jovens em geral, espera especialmente impactar “jovens que vêm de origens tradicionalmente sub-representadas no campo da computação ou que experimentam desvantagens educacionais”.
O Centro de Pesquisa está iniciando sua expedição com três grandes temas, que focam inteligentemente nos educadores. Primeiro, há currículos de curso, pedagogia e avaliação. Isso inclui o desenvolvimento do educador e o treinamento no processo de aprendizagem e ensino. O segundo a ser abordado é o papel da aprendizagem não formal, que inclui aprendizagem autodirigida, programas extracurriculares e outros esforços para tornar a aprendizagem mais orgânica e acessível. Por último, está a compreensão e a remoção das barreiras que atualmente bloqueiam a educação em computação. Ao identificar as coisas que normalmente impedem as crianças de acessar e entender a educação em computação, podemos removê-las e ajudar a acelerar seu sucesso.
Sim, o objetivo é tornar o ensino de computação mais acessível e ensinado com qualidade. Mas o objetivo também é considerar a computação em geral antes de começarmos a ensinar crianças, incluindo qualquer coisa, desde criação digital a ciência da computação, e garantir que a entendamos adequadamente e a ensinemos adequadamente a alunos de todas as idades em todos os ambientes.
Qualquer coisa que melhore a educação e a torne mais acessível a todas as pessoas em todos os lugares está bem em nosso livro!
Fonte: Raspberry Pi